Musik kan noget!

 

I musikskolen er musikken det, vi samles om, og det, der binder os sammen. Hvor forskellige vi end er; "Når vi synger og spiller sammen, hører vi sammen!"

 

Det betyder bestemt ikke, at vi ikke er bevidste om de mange "opbyggelige" positivt afledte effekter, der følger med arbejdet med musik. Om man kalder hele dette felt understøttende, læring-for-læring, "dannende", eller om man har fokus på undervisningsparathed, transfer, 21st century skills eller måske en anden tendens, teori eller Zeitgeist, man kan tale ind i, er for os lige meget. - Musik kan noget! Arbejdet med musik kan noget helt unikt, og vi bekræftes dagligt i, at vores skoleform ikke bare skaber den kommende generation af musikere, men også er med til at skabe stærke, kompetente, ansvarsfulde og handlingsparate unge mennesker, der over en bred kam succesfuldt kommer videre i uddannelse, videre i job og videre i livet.

 

Listet herunder en række grunde til, at vi tror på musikken;

Hvorfor Musikskolen

• Fordi man måske har en spirende interesse for musik, der skal underbygges og imødekommes

• Fordi man hos os kan dyrke sin interesse for musik med lærere, der er eksperter på hver deres instrument og brænder for at formidle denne passion videre.

• Fordi man hos os kan få et årelangt tilhørsforhold til samvittighedsfulde lærere og kammerater. Musik og identitet går hånd i hånd, specielt i unge menneskers liv.

• Fordi man elsker musik og kan lide at fordybe sig i det at spille - alene eller sammen med andre.

• Fordi musik indbefatter sociale- og forpligtende aspekter på sammenspilsholdene. Det at lytte, mærke og lære at give andre plads samtidig med, at der er brug for én.

• Fordi musik i en digital kultur og en "præstationskultur" kan være en modkultur, der handler om "det langsomme", det "oprindelige", nerve, intensitet og touch - eller "følelse"

• Fordi musik er en sund måde at sætte udtryk på en mangfoldighed af følelser.

• Fordi musik handler om det kreative, det emotionelle, om nysgerrighed, evne og vilje til samarbejde.

• Fordi man i arbejdet med musik lærer værdien af fordybelse og det at en dedikeret indsats giver resultater.

• Fordi arbejdet med musik indbefatter strategier til at bygge op og få noget gennemført, prøve af, forfine,  at kunne eksperimentere, lære at være kritisk og forholde sig konstruktivt til at fejle.

• Fordi vores undervisningsform udfordrer og giver ansvar i en opbyggelig proces, hvor der hele tiden arbejdes med næste udviklingszone med pædagoger, der er deres ansvar bevidst som rollemodeller, undervisere og når det kommer til den tætte funktionelle relation, de har til den enkelte elev.

• Fordi man i arbejdet med musik lærer at vedholdenhed, omhyggelighed, selvkontrol og disciplin er centrale færdigheder, når det kommer til evnen til at nå personlige mål. Vi træner, evne og vilje til at træffe beslutninger og håndtere udfordringer.

• Fordi at man hos os også kan få værktøjer til at få indfriet sine musikalske ambitioner, hvis man har sådan nogle.

• Fordi man som forældre ønsker at give sit barn den gave, det er at kunne spille et instrument.

   

 

-Derfor Musikskolen